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    放纵我

    落款的日期是今日,字迹也才刚干不久。

    季明言下意识地取下贴在黑板上的便利贴,想确认自己没有眼花看错。

    拇指拂过那些字迹后,季明言原本苦涩地心情这才带上了一丝的甜腻。

    这确实是姜叙的字迹。

    是他刚留下不久的字迹。

    拿到便利贴的季明言犹豫了阵儿才偏头看向走廊内的流动的人群,想从那攒动的人头中寻到他的身影。

    可清一色的校服衬衫却告诉她,她要寻的人已经离开了这里。

    未寻到想要结果的季明言失落地沈下了眼睫,没再寻找。

    她将便利贴重新贴回了刚刚的位置,随后和教室内的同学借了一张新的便利贴以及一只笔。

    …

    虽已入了秋,但气温起伏依旧不稳定。

    上午还冻得街上的人套风衣,中午就逼的人们换上了宽松的短衬衫。

    以至于这些天,大家出行的穿衣搭配成了难题。

    姜叙早上九点有项合作要谈。

    为了这项合作,姜叙早早起床收拾了一番,标准的商务衬衫加领带,穿得像个正经的生意人。

    姜叙不习惯穿这些西装,但为了尊重客户,还是穿上了那套压箱底的黑色西装,顺便梳了一个看起来就很有气场的大背头。

    “……”

    姜叙望着镜中的自己沈默了一瞬。

    真是丑死了。

    他总觉得这样的装束显得他冒傻气,像是在特意的装大老板。

    纠结了番之后,姜叙重新去卫生间洗了头。

    将头发吹干后,他才开始研究新的即有压迫感又显得不那么做作的发型。

    他这边才摆弄到一半,被他放在洗手台一侧的手机忽然响起了铃声。

    被打断的姜叙停下梳头的动作,伸手放下手中的梳子。

    馀光瞥了眼手机上的来电人后,他这才顺势捞过放在洗手台的手机,点击接听。

    来电人是他的姐姐姜妍。

    姜妍那头的语气有些急:“姜叙,高鹤军训中暑,从看台上摔下来了,你赶紧去学校看看!”

    “摔了?”闻声,姜叙立马转身离开卫生间,一把捞过搭在沙发上的外套便往公寓外走,疑惑问:“中暑从看台上摔下来了?”

    姜妍“嗯”了声说:“我和你姐夫过不去,你先替我们过去看看,还有这事儿先别告诉爸妈,他们年纪大了,不能总为我们担心。”

    “行,我知道了,”姜叙关上公寓的门,擡步走至电梯旁,按下电梯的按钮后才问:“他们不是在军训吗?怎么军训到操场看台上去了?”

    “还有,现在才早上七点半。”

    “七点半的太阳可并没有毒到可以将高鹤晒中暑,除非高鹤早就中暑了,一直没有去医务室治病。要不就是……”

    故意的。

    更何况现在已经入了秋,太阳早以不像夏季那般毒辣,他怎么可能中暑呢。

    姜叙后面的话还没说完,姜妍便出声打断了姜叙的话。

    “他中暑有段时间了,”姜妍那头沈默了瞬说,“原本老师已经允许高鹤休息了,但不知道为什么,这孩子今日非要去凑那个热闹……”

    “还说什么,他一定要和班里的同学一起。”

    “不想自己显得那么特殊。”

    “……”

    “总之,你先去学校看看。”

    “如果情况不好的话就把他压医院去,让他多住两天。”

    “……”

    与姜妍的通话间,姜叙已经驱车赶到了耀明一中。

    姜叙走进学校时,高鹤已被送进了医务室,躺在病床上打点滴。

    校医见姜叙这个老熟人过来了,没忍住笑了声问:“你侄子?”

    姜叙纠正说:“外甥。”

    校医“奥”了声,擡步走至高鹤的身侧,伸手指向高鹤右腿的位置对姜叙说:“右侧小腿骨折。”

    姜叙“嗯”了声,走至高鹤的身侧,眉头紧缩。

    高鹤平日里就挺怕姜叙这个舅舅的,现在他惹了祸,学校通知来的家长又是他的舅舅……

    此刻的高鹤只想找个地洞将自己埋起来。

    因为舅舅来学校看他,跟直接给他判了死刑没什么区别。

    姜叙就像是他肚子里的蛔虫,总是能轻而易举的看破他的小伎俩。

    高鹤被姜叙看得心虚了,他微侧身,拉起被子,将头埋进了被子里。

    姜叙望着他的动作“哼”了声,厉声问:“怎么不把头也摔了?”

    埋在被子里的高鹤翻了个白眼,随后小声嘟囔,“本来就不聪明,再把头摔了,岂不是显得我更笨了。”

    若是简单的扭伤脚,姜叙或许还能将高鹤放在学校里,但高鹤的右腿骨折,他必须带他去医院再检查一番。

    姜叙擡手捏了捏眉心,跟校医嘱托了两句之后便转身离开了医务室。

    他得先去给他这个孽障外甥请假。

    姜叙已经将近十年没再进入这所学校了,如今再踏上这条同往教学楼的甬道,才察觉所有的一切都不似当年。

    唯一不变的则是教学楼内的装潢。

    高鹤他们这届高一的学生多,高一教学楼被占满后,剩下的班级则被分到了高三年级楼。

    而高鹤便在那被分到高三年级楼的班级里。

    不过他们被安排到了顶楼,除吃饭与体育课之外,他们不能随意乱逛,以免打扰高三学生学习。

    姜叙替高鹤请好假之后一出门便撞上了曾经教过他的物理老师。

    碰到姜叙的物理老师神情一滞,随后笑着和姜叙打了声招呼,询问了些他这些年的情况。

    姜叙简单地说了说这些年的近况,还未反应过来便被物理老师拉着往他高三时所在的教室方向走了去。

    物理老师说:“现在的学生都太浮躁了,沈不下心来学习,我急需要一个积极向上的例子来引导他们。”

    “积极向上?”姜叙闻声笑了声说:“我的例子可并不积极向上。”

    物理老师闻声一顿,“但你学习好是事实,你就简单的讲一些你积极向上的事情激励激励他们,让他们有个奋斗的目标就行。”

    “积极向上的事情。”

    姜叙高中时和物理老师的关系还算不错,他让他帮忙,他是一定会帮的。

    不过这积极向上的事情,姜叙还真得好好想想了。

    被物理老师拉到教室时,姜叙一眼便望到了被贴在目标墙上的便利贴。

    他扫过那些便利贴,一系列曾经的记忆忽然闯入他的脑中,那些模糊的画面慢慢变得清晰起来。

    贴在目标墙上的目标。

    他高中写下的目标可没有他们这般正经。

    他写了什么呢?

    哦,他想起来了。

    他写:

    -成为耀明市首富。

    一个“朴实无华”的梦想,

    想到这些的姜叙忽然笑了声。

    正欲推门而入的物理老师听到姜叙这声笑后忽然觉得后背一凉,总感觉姜叙在憋什么坏心眼子。

    物理老师偏头看他,正欲张口警告他不要说什么奇奇怪怪的话时,姜叙忽然开口问:“我要是告诉他们我的目标是成为耀明市首富,他们会不会笑话我异想天开。”

    物理老师:“……”

    若是曾经,别说教室里的学生了,就连他也要嘲笑姜叙一顿异想天开的。

    可偏偏姜叙现在的事业不错,未来前景无限,他不敢再像曾经一样妄下断论。

    “正经一点,”物理老师提醒道:“你这个梦想是不是在做梦我不敢肯定,但里面那群人如果写下了这个梦想,那多半是在做白日梦。”

    “他们不是你。”

    “他们的未来还在铺基石。”

    “他们需要的是脚踏实地的,一步一步地慢慢来,而不是带着妄想一步登天。”

    “你讲些听起来就踏实的事情。

    “……”

    姜叙这个物理老师比较较真,也容易将周围人开玩笑的话当成真话听。

    “行,知道了,我讲些踏实的事情,”见物理老师这般正经,姜叙瞬间收起了刚刚那副吊儿郎当的模样,并保证道:“保证不说祸害祖国花朵的话。”

    虽说上学时期的姜叙有些混,但此刻的他看起来确实人模人样的,倒是挺容易唬住教室里的那群学生的。

    只是至于最后的效果怎么样,恐怕要多观察一段时间了。

    物理老师将姜叙带回房间后,姜叙同他们讲了许多他上学时的趣事,备考耀明大学时所用的资料与方法,以及后来创业时困难与机遇……

    这一开导,便开导了半个小时的时间。

    上学时的姜叙最讨厌的就是站在讲台上宣传成功事迹的商人。

    因为他认为,他们吹的天花乱坠,根本没有一件成事。

    可现在的他却成为了他最讨厌的那一类人。

    不过,他所讲的事迹里吹没吹牛,只有他自己知道。

    快结束时,有个学生举手发问。

    姜叙一擡眸便对上了那位学生的目光,他擡手示意对方起身。

    起身后,学生礼貌地张口询问:“姜老师,我能问你一个关于你设计游戏理念的问题吗?”

    姜叙点头:“可以。”

    “染色体最新宣发的游戏明明是一款恐怖类梦境闯关游戏。它是与恐怖挂钩的,但游戏内的场景都是一些古色古香的唯美场景,会不会相悖?游戏内非物质文化遗产的展现,以及我国特色文化与游戏的融合点,会不会显的突兀?”

    “恐怖类游戏的画面为什么要做的那么传统唯美呢?”

    “您在游戏内添加这些场景是为了文化的传承,还是只是想做一种‘唯美’的中式恐怖呢?”

    “‘恐怖’二字可与‘唯美’二字毫不相干。”

    “……”

    “你这可不是一个问题,”姜叙听完他的问题后没忍住笑了声说,“但我都可以回答你。”

    “时代在发展,曾经的特色文化都在被淡忘,非遗的传承也成为了问题。”

    “如果这些文化特色都消失了,这难道不是一件很恐怖的事情吗?”

    “况且,恐怖的前提不都是那些美好的衬托吗?”

    “年轻人都喜欢打游戏消遣,如果他们在打游戏通关时注意到这些有关文化特色的剧情,能让其在消遣的同时注意到文化被淡忘这一严峻的问题时,未尝不是一种传承与拯救呢?”

    “……”

    “那为什么不直接选定一个人来传承这些文化呢?”学生思维跳脱快,话题虽然承接,但俨然脱离了他们的开场。

    “如果你的父母从你一出生就指定你去学习它,你会愿意吗?”姜叙问:“就算你愿意,你又真的热爱吗?”

    学生低头沈默。

    如果他一出生就被指定去学习一样东西,他或许会学,但他并不热爱,只会麻木的学习,随后淡忘。

    最后的结果依旧是文化的消散。

    “文化需要传承,但也需要热爱。”姜叙说:“只有一直的热爱下去,这些文化才得以生生不息的传承。”

    学生闻声沈思,而后点头,“谢谢姜老师的回答,我明白了。”

    要先产生兴趣才会系统的学习,在学习的过程中找到其中的奥妙,沈溺其中,将兴趣转为热爱,与生命融为一体,才能达到传承。

    最后离开时,姜叙同班长借了一张便利贴,将他写在黑板上的大字誊抄到了便利贴上。

    -海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

    言外之意,在广阔的天地里,他们能够肆意的施展才华。

    他们是自由的,不应该被拘于眼前这片小小的天地里。

    他们有自己的热爱,可以飞往任何地方。

    他们有自己需要传承的文化,每一样都是独有的特色。

    望着手中便利贴的话语,姜叙忽然间有些失神。

    他想起一个人。

    想起他也曾送过这句话给她。

    在她送给他这句话的第二天,她改掉了被父母安排好的志愿,逃离了这个束缚着她的城市。

    现在想想,时间过去竟然快有十年了。

    也不知道她现在过得怎么样,会不会偶尔想起他。

    也不知道追逐到梦想的她此刻过的快不快乐。

    思及此,姜叙长叹一口气。

    离开教室后,姜叙在目标墙上找了一个空位,将便利贴贴了上去。

    相比于之前。

    他这次的目标可要正经多了。

    热爱丶传承丶自由……

    一样都不能缺。

    …

    季明言上午有一场合作要谈,但对方却临时有事放了她的鸽子。

    原本上午要谈的合作被迫另改时间到了下午。

    想到还有时间,于是季明言便回了租住的公寓。

    她简单的收拾了一番情绪,随后掏出手机给她的父亲季向荣发了一条微信,询问他近期的身体情况。

    在她高中毕业后的第二年,她的父亲和母亲离婚了。

    对于他们会离婚这件事,季明言丝毫没有感到意外。

    两个忙的一年都见不上五六次面的人,还能有什么感情基础呢?

    她每个节日都会发祝福词,但对方却从来没有回应过她。

    界面上,二人上一次的谈话还停留在端午节那天。

    是季明言在祝季向荣端午节快乐。

    望着那从未得到过回应的聊天界面,季明言失落地沈下了眼睫,而后将刚刚发送出的消息点击了撤回。

    反正得不到任何回应,发不发也无所谓了。

    反正也不在意了。